שכר לימוד
בית הספר לחינוך: תואר ראשון והסבת אקדמאים
תכניות הכשרה לגיל הרך
תכנית להכשרת גננות ומורות בכיתות א'-ב' תכנית להכשרת גננות ומורות בכיתות א'-ב'
תכנית להכשרת גננות ומורות לכיתות א' ב' בהתמחות הגיל הרך ולימודים כלליים
ת ו א ר: B.Ed. - בוגר בהוראה בהתמחות הגיל הרך ולימודים כלליים
ת ע ו ד ה: תעודת גננת (לבני גיל לידה-6) ותעודת הוראה בכיתות א'-ב'
היקף לימודים לתואר: 109 ש"ש* (97 ש"ש + 12 ש"ש לימודי תעודה בכיתות א'-ב').
התכנית מיועדת להסמכת גננות בתוספת תעודת הוראה לכיתות א'-ב'. בחירה בתכנית לימודים זו מאפשרת השתלבות בעבודה הן במעונות, בגנונים, בגני טרום-חובה והן בכיתות א'-ב' ובחטיבות הצעירות המשלבות גן וכיתה א'.
הכשרת הסטודנטים להוראה ולעבודה איכותית עם ילדים צעירים בגיל הגן ובכיתות הצעירות של בית הספר היסודי ומתמקדת בתחומים הבאים:
-
הילד והתפתחותו
-
תכניות הלימודים בגן ותכניות הלימודים בכיתות א'-ב'
-
המערכת החינוכית הכוללת את צוות הגן, את המורים, את המנהל, את ההורים ואת הקהילה
-
דגש על טיפוח שפה דבורה וכתובה
בתהליך ההכשרה מודגשים תכנים הקשורים להתפתחות הילד בגיל הרך, תוך העמקה בנושאי הסתגלות, צרכים ייחודיים של ילדים, כשירות חברתית, רכישת שפה דבורה וכתובה, רכישת שפה מתמטית, מקרא, מורשת ותרבות.
ההשתלבות בתכנית תתבצע החל מהשנה השניה ללימודים לאחר שהושלמה השנה הראשונה בתכנית הגן על פי בחירת הסטודנט. בשנה ג' יהיה היקף הלימודים שלושה וחצי ימים, עקב תוספת של יום התנסות בהוראה בכיתות א'.
מבנה התכנית
תכנית ההכשרה מדגישה את הקשר ואת הזיקות בין מרכיבי ההכשרה השונים: לימודי חינוך והוראה, לימודי התמחות בגיל הרך, לימודי מקצועות הוראה (תת-התמחות) והתנסות בהוראה במסגרות חינוכיות גניות ובית ספריות. התכנית נלמדת בהיקף 109 ש"ש וכוללת את המרכיבים הבאים:
קורסים לדוגמה: "התינוק והפעוט: התפתחות, טיפוח, חינוך"; "היבטים פילוסופיים בספרות ילדים"; "ניצני רב-אוריינות: אוריינות לשונית, אוריינות חזותית ואוריינות מוזיקלית"; "שיח מתמטי בגן"; "חקר הגן כסביבת חיים מחנכת ומטפחת"; "קשיים התפתחותיים ודרכי התמודדות ושילוב"; "תכנון, למידה, רפלקציה והערכה בכיתות א'-ב'"; "ראשית הקריאה והכתיבה" ועוד. במהלך הלימודים מוצעים קורסים לבחירה.
לימודי חינוך והוראה הכוללים שני מרכיבים:
קורסי חינוך (18 ש"ש) - מהווים את התשתית העיונית המשותפת לכל המתכשרים להוראה והם נגזרים מכמה תחומי דעת: פסיכולוגיה, שפה, סוציולוגיה, חינוך מיוחד, תכנון לימודים והערכה ומחשבת החינוך. קורסים לדוגמה: "היבטים פסיכולוגיים, פילוסופיים וסוציולוגיים בעבודת המחנך"; "גישות ותפיסות ערך השונות בכיתה ההטרוגנית"; "הקבוצה כמערכת חברתית"; "המורה כמעריך"; "שיח ותיווך בתהליכי הוראה ולמידה"; "השפעת האלימות במערכת החינוך על הפרט ועל החברה"; "תיאוריות למידה וגישות בתכנון לימודים" ועוד.
התנסות בהוראה והדרכה - ההתנסות בהוראה בגני ילדים, במעונות ובבתי ספר מהווה ציר מרכזי בתהליכי ההכשרה להוראה. החל מהשנה הראשונה ללימודים מוצבים הסטודנטים בכיתות לימוד במערכת החינוכית: מעון, גן, בית הספר וחטיבות צעירות. במסגרת יום ההתנסות הסטודנטים נחשפים למורכבותן של הסביבות החינוכיות, צוברים ניסיון הוראתי המבוסס על תכנון מגוון פעילויות לימודיות על-פי תכנית הלימודים בגן/בכיתה ומשתלבים בפעילויות החינוכיות השוטפות עם ילדי הכיתה. היקף ההתנסות (לאורך שלוש שנות ההכשרה) הוא 19 ש"ש (15 ש"ש בגן הילדים ובכיתות א'-ב' 4 ש"ש).
לימודי יסוד שהם חובה (8 ש"ש לבעלי רמות אנגלית ושפת הוראה גבוהות)
כמו כן, בכל סמסטר קיימת חובת השתתפות בשני אירועים (כגון: סיורים, ימי עיון) המתקיימים בימי ג'. מועדי האירועים מפורסמים בכל שנה מראש בחודש אוקטובר כדי שהסטודנטים יוכלו להיערך בהתאם.
ימי לימוד: בשנה א' ב' התכנית תלמד בשלושה ימים. בשנה ג' ארבעה ימים.
*לימודי יסוד לסטודנטים, המסווגים ברמות נמוכות ובינוניות בלשון עברית וברמה אנגלית מתקדמים א' ומטה, מתקיימים הקורסים מחוץ לימי הלימוד הפורמאליים.
לסטודנטים (סדירים) בעלי נתונים אישיים ואקדמיים גבוהים מוצעת התכנית הנ"ל כתכנית האצה תלת-שנתית במלגת לימודים מלאה. לפרטים מלאים: תכנית המצוינות במכללת לוינסקי -מיטב
--------------------------------------------------------------------------------
